{"version":1,"type":"rich","provider_name":"Libsyn","provider_url":"https:\/\/www.libsyn.com","height":90,"width":600,"title":"Vilka effekter ger mer undervisningstid i skolan?","description":"Flera l\u00e4nder har valt att ut\u00f6ka undervisningstiden i skolan f\u00f6r att h\u00f6ja kunskapsniv\u00e5n. F\u00f6rslaget har f\u00f6rts fram \u00e4ven i Sverige. I en ny SNS-rapport unders\u00f6ker tre forskare vilka l\u00e5ngsiktiga effekter tidigare skolreformer p\u00e5 omr\u00e5det har haft f\u00f6r barns kunskaper och arbetsmarknadsutfall. Medverkande Kristina Ax\u00e9n Olin&amp;nbsp;(M), andre vice ordf\u00f6rande i utbildningsutskottet och moderaternas utbildningspolitiska talesperson Martin Fischer, forskare vid Karolinska institutet och Institutet f\u00f6r N\u00e4ringslivsforskning (IFN), medf\u00f6rfattare till SNS Analys \u201dL\u00e5ngsiktiga effekter av mer undervisningstid\u201d Peter Heddelin, en av grundarna av och rektor f\u00f6r Amerikanska gymnasiet Martin Karlsson, professor i nationalekonomi vid University of Duisburg-Essen, medf\u00f6rfattare till SNS Analys \u201dL\u00e5ngsiktiga effekter av mer undervisningstid\u201d Therese Nilsson, nationalekonom vid Lunds universitet och Institutet f\u00f6r N\u00e4ringslivsforskning (IFN), medf\u00f6rfattare till SNS Analys \u201dL\u00e5ngsiktiga effekter av mer undervisningstid\u201d Bj\u00f6rn \u00d6ckert, professor i nationalekonomi och forskare vid IFAU Samtalet leds av&amp;nbsp;Gabriella Chirico Willstedt, forskningsledare p\u00e5 SNS. ","author_name":"SNS Kunskap","author_url":"https:\/\/sns.se","html":"<iframe title=\"Libsyn Player\" style=\"border: none\" src=\"\/\/html5-player.libsyn.com\/embed\/episode\/id\/14857115\/height\/90\/theme\/custom\/thumbnail\/yes\/direction\/forward\/render-playlist\/no\/custom-color\/88AA3C\/\" height=\"90\" width=\"600\" scrolling=\"no\"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen><\/iframe>","thumbnail_url":"https:\/\/assets.libsyn.com\/secure\/item\/14857115"}