{"version":1,"type":"rich","provider_name":"Libsyn","provider_url":"https:\/\/www.libsyn.com","height":90,"width":600,"title":"Samspel i musikundervisningen","description":"Dagens avsnitt av Skolforskningspodden handlar om musik \u2013 ett \u00e4mne i st\u00e4ndig utveckling. Vi f\u00e5r ta del av resultaten i den systematiska \u00f6versikten  Att st\u00f6dja elevers l\u00e4rande i musik, som visar p\u00e5 fyra aspekter som \u00e4r avg\u00f6rande f\u00f6r elevers l\u00e4rande. Vi diskuterar de \u00f6vers\u00e4ttningar som sker mellan musiken och representationer, och hur undervisningen kan pr\u00e4glas av att musik ofta \u00e4r kopplat till identitet. Dagens g\u00e4ster \u00e4r Robert Petersson, l\u00e4rare vid Parkdalaskolan i Ronneby, och Cecilia Wallerstedt, professor i pedagogik vid G\u00f6teborgs universitet. Avsnittet spelades in i december 2023.&amp;nbsp; Skolforskningspodden produceras av Skolforskningsinstitutet. Foto: Anna Hedman ","author_name":"Skolforskningspodden","author_url":"https:\/\/www.skolfi.se\/skolforskningspodden\/","html":"<iframe title=\"Libsyn Player\" style=\"border: none\" src=\"\/\/html5-player.libsyn.com\/embed\/episode\/id\/30047508\/height\/90\/theme\/custom\/thumbnail\/yes\/direction\/forward\/render-playlist\/no\/custom-color\/88AA3C\/\" height=\"90\" width=\"600\" scrolling=\"no\"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen><\/iframe>","thumbnail_url":"https:\/\/assets.libsyn.com\/secure\/content\/168060913"}