{"version":1,"type":"rich","provider_name":"Libsyn","provider_url":"https:\/\/www.libsyn.com","height":90,"width":600,"title":"S\u00e5 ser vi de osynliga barnen","description":"Sandra Hollstedt brinner f\u00f6r barnen som inte syns och h\u00f6rs p\u00e5 f\u00f6rskolan. Hon upplever att l\u00e4tt hamnar i skymundan, inte minst n\u00e4r m\u00e5nga f\u00f6rskolor verkar under tuffa f\u00f6ruts\u00e4ttningar. D\u00e5 kan det n\u00e4stan var lite bekv\u00e4mt med barn som inte g\u00f6r anspr\u00e5k p\u00e5 tid och uppm\u00e4rksamhet. Ist\u00e4llet f\u00f6r att gl\u00f6mma bort just de barnen borde vi jobba extra mycket med dem, menar Sandra. Eva Lindstr\u00f6m brukar kallar dem f\u00f6r sp\u00f6kbarnen. Hon tycker det \u00e4r viktigt att st\u00e4mma av med v\u00e5rdnadshavarna. Kolla om barnet beter sig likadant hemma \u2013 om det bara \u00e4r p\u00e5 f\u00f6rskolan som de drar sig undan m\u00e5ste man vara v\u00e4ldigt sj\u00e4lvkritisk. Det finns en bild att f\u00f6rskolan ska vara en social plats d\u00e4r barnen tr\u00e4ffar nya kompisar och l\u00e4r sig leka i grupp \u2013 men det passar inte alla, menar Johan Bispo. En del barn trivs med att vara sj\u00e4lva och d\u00e4r g\u00e4ller det att vara lyh\u00f6rd. I avsnittet diskuterar trion \u00e4ven hur vi inkluderar alla barn utan att st\u00e4lla krav, varf\u00f6r det \u00e4r s\u00e5 sv\u00e5rt att avvika i dagens f\u00f6rskola och vad som h\u00e4nder n\u00e4r man placerar alla tysta barn i en grupp. Har du fr\u00e5gor, tankar eller f\u00f6rslag p\u00e5 vad vi ska ta upp i podden, maila: forskolan@vilarare.se&amp;nbsp; &amp;nbsp; ","author_name":"F\u00f6rskolan","author_url":"https:\/\/www.vilarare.se\/forskolan\/","html":"<iframe title=\"Libsyn Player\" style=\"border: none\" src=\"\/\/html5-player.libsyn.com\/embed\/episode\/id\/40556650\/height\/90\/theme\/custom\/thumbnail\/yes\/direction\/forward\/render-playlist\/no\/custom-color\/88AA3C\/\" height=\"90\" width=\"600\" scrolling=\"no\"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen><\/iframe>","thumbnail_url":"https:\/\/assets.libsyn.com\/secure\/content\/199902705"}