{"version":1,"type":"rich","provider_name":"Libsyn","provider_url":"https:\/\/www.libsyn.com","height":90,"width":600,"title":"21. Ledarskap, spr\u00e5k och likv\u00e4rdighet i praktiken","description":"Hur kan ledarskap i f\u00f6rskolan g\u00f6ra verklig skillnad, f\u00f6r b\u00e5de barn och vuxna? Malin Ring m\u00f6ter i detta avsnitt av F\u00f6rskolesnacket Martin Gr\u00e5fors, pedagogisk samordnare f\u00f6r f\u00f6rskola i Botkyrka kommun, i ett samtal om pedagogiskt ledarskap, spr\u00e5kets kraft och v\u00e4gen mot en mer likv\u00e4rdig f\u00f6rskola. Martin delar med sig av ett p\u00e5g\u00e5ende utvecklingsarbete d\u00e4r en ledardimensionmodell vuxit fram, med fokus p\u00e5 hur rektorer och bitr\u00e4dande rektorer kan st\u00f6tta, engagera och utveckla sina verksamheter p\u00e5 ett medvetet och h\u00e5llbart s\u00e4tt. Vi pratar om modellens fem dimensioner, om aktionsforskning som verktyg i ledarskapet och om vilka effekter arbetet har f\u00e5tt i praktiken. Samtalet r\u00f6r sig ocks\u00e5 kring spr\u00e5kets avg\u00f6rande roll i barns l\u00e4rande och delaktighet, och hur ledarskap kan skapa f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r spr\u00e5krika och inkluderande l\u00e4rmilj\u00f6er. ","author_name":"F\u00f6rskolesnacket","author_url":"https:\/\/www.gothiakompetens.se\/omraden\/forskola\/forskolesnacket","html":"