{"version":1,"type":"rich","provider_name":"Libsyn","provider_url":"https:\/\/www.libsyn.com","height":90,"width":600,"title":"Avsnitt 423 - Varf\u00f6r \u00e4r AI s\u00e5 d\u00e5ligt f\u00f6r eleverna?","description":" Hans och Patrik tar sig an veckans stora fr\u00e5gor: \u00c4r l\u00e4xor ett demokratiskt problem? Har debatten f\u00f6r\u00e4ndrats \u2013 eller \u00e4r vi tillbaka d\u00e4r vi b\u00f6rjade? De diskuterar ocks\u00e5 Alex Schulmans uppm\u00e4rksammade text om skolan, AI-kurser f\u00f6r l\u00e4rare, och nya funktioner i NotebookLM.&amp;nbsp;Samtalet r\u00f6r AI-genererad musik och bilder, fr\u00e5n Suno och Udio till Midjourney och Gemini, samt OpenAI:s senaste nyheter: ChatGPT fyller tre \u00e5r, f\u00e5r gruppchattar och f\u00f6rbereder annonser. Men mitt i tekniknyheterna lyfter Patrik en filosofisk debatt: Varf\u00f6r kan \u00e4ven \u201coskyldig\u201d AI-anv\u00e4ndning vara skadlig f\u00f6r studenters t\u00e4nkande och demokratiskt deltagande?&amp;nbsp;Dessutom: Frykmans bok om AI f\u00f6r skolledare, megatrender och metoder f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ndring. Fr\u00e5gan \u00e4r inte om AI p\u00e5verkar skolan \u2013 utan hur vi hanterar det utan att f\u00f6rlora k\u00e4rnan i l\u00e4randet.&amp;nbsp;Som vanligt handlar samtalet om skola, digitalisering och lite annat.  ","author_name":"Skolspanarna - Skola, digitalisering och lite annat","author_url":"http:\/\/www.skolspanarna.se","html":"<iframe title=\"Libsyn Player\" style=\"border: none\" src=\"\/\/html5-player.libsyn.com\/embed\/episode\/id\/39343535\/height\/90\/theme\/custom\/thumbnail\/yes\/direction\/forward\/render-playlist\/no\/custom-color\/88AA3C\/\" height=\"90\" width=\"600\" scrolling=\"no\"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen><\/iframe>","thumbnail_url":"https:\/\/assets.libsyn.com\/secure\/content\/196377230"}