{"version":1,"type":"rich","provider_name":"Libsyn","provider_url":"https:\/\/www.libsyn.com","height":90,"width":600,"title":"4. St\u00f6r ej \u2013 l\u00e4sning p\u00e5g\u00e5r","description":"I detta avsnitt samtalar chefredakt\u00f6r Malin Ring med Ann S. Pihlgren, fil.dr och forskningsledare vid Ignite Research Institute. Ann har en l\u00e5ng erfarenhet av forskning kring barns t\u00e4nkande, spr\u00e5k och samspel och \u00e4r f\u00f6rfattare till \u00f6ver 35 b\u00f6cker om undervisning och kvalitetsarbete. Samtalet kretsar kring hur h\u00f6gl\u00e4sning och ber\u00e4ttande kan bli kraftfulla verktyg f\u00f6r att stimulera barns spr\u00e5kutveckling. Ann delar sina insikter om hur f\u00f6rskolan kan l\u00e4gga grunden f\u00f6r barns l\u00e4sintresse och spr\u00e5kliga f\u00e4rdigheter, s\u00e4rskilt i en tid n\u00e4r skillnaderna i elevers l\u00e4sf\u00f6rm\u00e5ga \u00f6kar. Hon ger \u00e4ven konkreta tips p\u00e5 hur pedagoger kan arbeta f\u00f6r att v\u00e4cka barns nyfikenhet f\u00f6r ber\u00e4ttelser och skriftspr\u00e5k. Avsnittet avslutas med Anns b\u00e4sta boktips f\u00f6r f\u00f6rskoll\u00e4rare och barnsk\u00f6tare. ","author_name":"F\u00f6rskolesnacket","author_url":"https:\/\/www.gothiakompetens.se\/omraden\/forskola\/forskolesnacket","html":"<iframe title=\"Libsyn Player\" style=\"border: none\" src=\"\/\/html5-player.libsyn.com\/embed\/episode\/id\/34920025\/height\/90\/theme\/custom\/thumbnail\/yes\/direction\/forward\/render-playlist\/no\/custom-color\/88AA3C\/\" height=\"90\" width=\"600\" scrolling=\"no\"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen><\/iframe>","thumbnail_url":"https:\/\/assets.libsyn.com\/secure\/content\/196679400"}