{"version":1,"type":"rich","provider_name":"Libsyn","provider_url":"https:\/\/www.libsyn.com","height":90,"width":600,"title":"Avsnitt 101: Spr\u00e5kst\u00f6rning och matematiksv\u00e5righeter","description":"Hur p\u00e5verkar spr\u00e5kst\u00f6rning inl\u00e4rningen av matematik? Matematik inneh\u00e5ller v\u00e4ldigt m\u00e5nga begrepp och har en elev d\u00e5 spr\u00e5kst\u00f6rning kan det bli sv\u00e5rt att h\u00e4nga med i matematikundervisningen. Det kan ocks\u00e5 vara sv\u00e5rt f\u00f6r eleven att f\u00f6rklara vad det \u00e4r hon eller han inte f\u00f6rst\u00e5r. I det h\u00e4r avsnittet pratar vi om kopplingen mellan spr\u00e5kst\u00f6rning och matematik och vad man kan g\u00f6ra i skolan f\u00f6r att eleven ska kunna ta till sig matematikundervisningen. Medverkande \u00e4r Jessica Borglund och Sofia Nyman, b\u00e5da r\u00e5dgivare p\u00e5 SPSM. Samtalsledare \u00e4r Sara Hamr\u00e9n H\u00e5kansson, kommunikat\u00f6r p\u00e5 SPSM. ","author_name":"Specialpedagogiska skolmyndigheten","author_url":"https:\/\/www.spsm.se\/","html":"<iframe title=\"Libsyn Player\" style=\"border: none\" src=\"\/\/html5-player.libsyn.com\/embed\/episode\/id\/33929302\/height\/90\/theme\/custom\/thumbnail\/yes\/direction\/forward\/render-playlist\/no\/custom-color\/88AA3C\/\" height=\"90\" width=\"600\" scrolling=\"no\"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen><\/iframe>","thumbnail_url":"https:\/\/assets.libsyn.com\/secure\/item\/33929302"}