{"version":1,"type":"rich","provider_name":"Libsyn","provider_url":"https:\/\/www.libsyn.com","height":90,"width":600,"title":"Inga r\u00e4tt eller fel i SNI","description":"Dagens avsnitt av Skolforskningspodden handlar om SNI \u2013 samh\u00e4llsfr\u00e5gor med naturvetenskapligt inneh\u00e5ll.&amp;nbsp; Med avstamp i en  systematisk kartl\u00e4ggning diskuterar vi olika typer av fr\u00e5gor l\u00e4rare kan ta upp n\u00e4r de undervisar i SNI, komplexa och \u00e4mnes\u00f6vergripande fr\u00e5gor som \u00e4r relevanta f\u00f6r samh\u00e4llsutvecklingen. Vi tar \u00e4ven upp etiska perspektiv och v\u00e4rderingar, att fr\u00e5gorna s\u00e4llan har n\u00e5gra tydliga svar samt betydelsen av att eleverna resonerar och g\u00f6r st\u00e4llningstaganden.&amp;nbsp;   Dagens g\u00e4ster \u00e4r Teresa Miranda Maureira, lektor och gymnasiel\u00e4rare i biologi, geografi och naturkunskap vid Lundellska skolan i Uppsala, och Johan Wallin, forskare och projektledare vid Skolforskningsinstitutet.     &amp;nbsp;     Programledare \u00e4r Anna Hedman. &amp;nbsp;  Avsnittet spelades in p\u00e5 distans i december 2022. &amp;nbsp; Skolforskningspodden produceras av Skolforskningsinstitutet. Foto: Anna Hedman.    ","author_name":"Skolforskningspodden","author_url":"https:\/\/www.skolfi.se\/skolforskningspodden\/","html":"<iframe title=\"Libsyn Player\" style=\"border: none\" src=\"\/\/html5-player.libsyn.com\/embed\/episode\/id\/25369908\/height\/90\/theme\/custom\/thumbnail\/yes\/direction\/forward\/render-playlist\/no\/custom-color\/88AA3C\/\" height=\"90\" width=\"600\" scrolling=\"no\"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen><\/iframe>","thumbnail_url":"https:\/\/assets.libsyn.com\/secure\/content\/142803033"}