{"version":1,"type":"rich","provider_name":"Libsyn","provider_url":"https:\/\/www.libsyn.com","height":90,"width":600,"title":"Att skriva sig till \u00e4mneskunskaper","description":" Dagens avsnitt av Skolforskningspodden handlar om skrivande och \u00e4mneskunskaper.  &amp;nbsp; Utifr\u00e5n en ny  forskningssammanst\u00e4llning diskuterar vi betydelsen av att skriva i alla \u00e4mnen, f\u00f6r att l\u00e4ra sig ett \u00e4mnesinneh\u00e5ll.&amp;nbsp;Vi diskuterar inneh\u00e5ll och funktion, och att olika typer av texter leder till olika typer av l\u00e4rande. Vi tar \u00e4ven upp betydelsen av i vilken kontext studier \u00e4r utf\u00f6rda, och hur man kan anv\u00e4nda forskning i klassrummet. &amp;nbsp; Dagens g\u00e4ster \u00e4r Sofia Hillenborg, l\u00e4rare p\u00e5 Norr\u00e4ngsskolan i J\u00f6nk\u00f6pings kommun, och \u00c5sa af Geijerstam, docent vid Uppsala universitet.&amp;nbsp;Programledare \u00e4r Anna Hedman. &amp;nbsp; Avsnittet spelades in p\u00e5 distans i november 2022. &amp;nbsp; Skolforskningspodden produceras av Skolforskningsinstitutet. Foto: Anna Hedman. ","author_name":"Skolforskningspodden","author_url":"https:\/\/www.skolfi.se\/skolforskningspodden\/","html":"<iframe title=\"Libsyn Player\" style=\"border: none\" src=\"\/\/html5-player.libsyn.com\/embed\/episode\/id\/25129158\/height\/90\/theme\/custom\/thumbnail\/yes\/direction\/forward\/render-playlist\/no\/custom-color\/88AA3C\/\" height=\"90\" width=\"600\" scrolling=\"no\"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen><\/iframe>","thumbnail_url":"https:\/\/assets.libsyn.com\/secure\/content\/141282174"}