{"version":1,"type":"rich","provider_name":"Libsyn","provider_url":"https:\/\/www.libsyn.com","height":90,"width":600,"title":"Den fria tidens l\u00e4rande i fritidshem","description":" I dagens avsnitt av Skolforskningspodden diskuterar vi, utifr\u00e5n en  systematisk \u00f6versikt om fritidshem,&amp;nbsp;fritid, utveckling och l\u00e4rande i fritidshem. &amp;nbsp; Vi pratar om den fria tidens l\u00e4rande och olika f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt, liksom arbetet med att fr\u00e4mja elevp\u00e5verkan och elevers agens. Hur kan man arbeta med och utveckla resurser som redan finns, och hur kan det kompensatoriska uppdraget skilja sig \u00e5t? Vi tar \u00e4ven en titt p\u00e5 den internationella forskningen&amp;nbsp;\u2013 \u00e4r svenskt fritidshem&amp;nbsp;verkligen en unik verksamhet?   &amp;nbsp; Dagens g\u00e4ster \u00e4r&amp;nbsp;Emma Hedstr\u00f6m, bitr\u00e4dande rektor p\u00e5 Byleskolan i T\u00e4by kommun, och Ilana&amp;nbsp;Manneh, forskare och projektledare vid Skolforskningsinstitutet.&amp;nbsp;Programledare \u00e4r Anna Hedman.   &amp;nbsp; Avsnittet spelades in p\u00e5 distans i maj 2022. &amp;nbsp; Skolforskningspodden produceras av Skolforskningsinstitutet.  ","author_name":"Skolforskningspodden","author_url":"https:\/\/www.skolfi.se\/skolforskningspodden\/","html":"<iframe title=\"Libsyn Player\" style=\"border: none\" src=\"\/\/html5-player.libsyn.com\/embed\/episode\/id\/23211578\/height\/90\/theme\/custom\/thumbnail\/yes\/direction\/forward\/render-playlist\/no\/custom-color\/88AA3C\/\" height=\"90\" width=\"600\" scrolling=\"no\"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen><\/iframe>","thumbnail_url":"https:\/\/assets.libsyn.com\/secure\/content\/128390681"}