{"version":1,"type":"rich","provider_name":"Libsyn","provider_url":"https:\/\/www.libsyn.com","height":90,"width":600,"title":"Kritiskt t\u00e4nkande i samh\u00e4llskunskapsundervisningen","description":"I dagens avsnitt samtalar vi kring resultaten i den systematiska \u00f6versikten  Kritiskt t\u00e4nkande och k\u00e4llkritik \u2013 undervisning i samh\u00e4llskunskap. Vi pratar om olika typer av st\u00f6dstrukturer och&amp;nbsp;hur man kan anv\u00e4nda dem i undervisningen. Vi diskuterar \u00e4ven skolans kompensatoriska uppdrag, hur s\u00e5v\u00e4l tillg\u00e5ngen till medier som samtalet om nyheter har f\u00f6r\u00e4ndrats, och hur det p\u00e5verkar l\u00e4rarens roll. Dagens g\u00e4ster \u00e4r Ivana Vujic, Malin Linn\u00e5sen, Nils G\u00f6ransson och \u00c5sa Ners\u00e4ter, l\u00e4rare i samh\u00e4llskunskap vid&amp;nbsp;Per Brahegymnasiet i J\u00f6nk\u00f6ping, och Pontus Wallin fr\u00e5n Skolforskningsinstitutet. Programledare \u00e4r Anna Hedman. Avsnittet spelades in p\u00e5 distans i maj 2021. Skolforskningspodden produceras av Skolforskningsinstitutet. ","author_name":"Skolforskningspodden","author_url":"https:\/\/www.skolfi.se\/skolforskningspodden\/","html":"<iframe title=\"Libsyn Player\" style=\"border: none\" src=\"\/\/html5-player.libsyn.com\/embed\/episode\/id\/19656560\/height\/90\/theme\/custom\/thumbnail\/yes\/direction\/forward\/render-playlist\/no\/custom-color\/88AA3C\/\" height=\"90\" width=\"600\" scrolling=\"no\"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen><\/iframe>","thumbnail_url":"https:\/\/assets.libsyn.com\/secure\/content\/106447151"}