{"version":1,"type":"rich","provider_name":"Libsyn","provider_url":"https:\/\/www.libsyn.com","height":90,"width":600,"title":"Avsnitt 6: Fonologisk medvetenhet","description":"Forskarna som hade myntat begreppet fonologisk medvetenhet; Usha Goswami, professor i neurologisk forskning med fokus p\u00e5 kognitiv utveckling, Camebridge University och Peter Bryant, professor i utvecklingspsykologi, Oxfort University hade kommit till en makal\u00f6s uppt\u00e4ckt: \u201dVi har tvingats komma till tv\u00e5 obekv\u00e4ma slutsatser \u2013 obekv\u00e4ma, i alla fall, f\u00f6r f\u00f6rfattarna till en bok om fonologisk medvetenhet och l\u00e4sning. Det f\u00f6rsta \u00e4r att det finns mycket lite direkt evidens f\u00f6r att barn som l\u00e4r sig l\u00e4sa \u00e4r beroende av relationen mellan bokstav och ljud.  Den andra att det finns en hel del evidens f\u00f6r att barn l\u00e4tt och naturligt l\u00e4r sig l\u00e4sa p\u00e5 andra s\u00e4tt. (Goswami an Bryant 1990:46)\u201d Ett s\u00e5dant kritiskt sj\u00e4lvmedvetande \u00e4r, hur som helst, uppenbarligen inte tillfinnandes hos m\u00e5nga av dem som anv\u00e4nder konstruktionen fonologiskt medvetande.\u201d Fr\u00e5gan \u00e4r om l\u00e5gstadie- och speciall\u00e4rare har det modet? Eller om falangen av psykologer som ser p\u00e5 l\u00e4sningen utifr\u00e5n ett naturvetenskapligt perspektiv? Den sistn\u00e4mnda gruppen har nog inte modet att ompr\u00f6va sina st\u00e4llningstaganden - det \u00e4r alldeles f\u00f6r mycket prestige och makt som st\u00e5r p\u00e5 spel. Lika bra att l\u00e5ta tusentals elever misslyckas i st\u00e4llet. Man st\u00e5r ju sig sj\u00e4lv n\u00e4rmast. I det h\u00e4r poddavsnittut talar jag med l\u00e4sforskaren Bo Sundblad om fonologisk medvetenhet. Trevlig lyssning! ","author_name":"Johan Kants rektorspodd","author_url":"https:\/\/johankant.wordpress.com\/","html":"