<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<oembed>
  <version>1</version>
  <type>rich</type>
  <provider_name>Libsyn</provider_name>
  <provider_url>https://www.libsyn.com</provider_url>
  <height>90</height>
  <width>600</width>
  <title>259 - Casus: hoe mijn klant in 3 maanden €10K passieve inkomsten behaalde uit haar online programma</title>
  <description>Het klinkt zo lekker: een online programma maken, en die aan de lopende band verkopen. Maar hoe gemakkelijk is uberhaupt te realiseren?&amp;amp;nbsp;  In de aflevering van vandaag neem ik je mee in een casus van een klant. Die op een passieve manier haar online programma verkoopt en daarmee binnen 3 maanden € 10.000 per maand wist te realiseren. Ik ga het hele proces met je doorlopen, zodat ook jij begrijpt wat jij kunt doen - als dit een doel van je is - om dit soort resultaten te behalen.&amp;amp;nbsp;  In deze aflevering deel ik:&amp;amp;nbsp;   Welke 4 componenten je nodig hebt om dit soort resultaten te kunnen behalen;&amp;amp;nbsp;  Welke tegenslagen mijn klant ervaarde tijdens haar reis naar de € 10.000 per maand;&amp;amp;nbsp;  Een groot misverstand die onder veel ondernemer heerst op het creeren van passief inkomsten uit online programma's ;  Hoe ik een strategie bepaal voor een bepaalde klant ( en hoe jij die dus zelf kunt bepalen.&amp;amp;nbsp;   Mocht jij dus een online programma willen verkopen volledig passief? Luister dan deze podcast en ontdek welke stappen je daarin kunt zetten. </description>
  <author_name>Successtof Podcast</author_name>
  <author_url>http://deisyamelsbeek.nl/</author_url>
  <html>&lt;iframe title="Libsyn Player" style="border: none" src="//html5-player.libsyn.com/embed/episode/id/27657609/height/90/theme/custom/thumbnail/yes/direction/forward/render-playlist/no/custom-color/88AA3C/" height="90" width="600" scrolling="no"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <thumbnail_url>https://assets.libsyn.com/secure/item/27657609</thumbnail_url>
</oembed>
