<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<oembed>
  <version>1</version>
  <type>rich</type>
  <provider_name>Libsyn</provider_name>
  <provider_url>https://www.libsyn.com</provider_url>
  <height>90</height>
  <width>600</width>
  <title>Undersökande arbetssätt</title>
  <description> Dagens avsnitt av Skolforskningspodden handlar om undersökande arbetssätt och lärares vägledning. Vi diskuterar &amp;amp;nbsp;olika grader av lärarstyrning i relation till åldersprogression, och&amp;amp;nbsp;hur man kan låta elever ställa upp en undersökande fråga. Vi pratar även om betydelsen av att främja elevers förståelse för vetenskapens karaktär.   &amp;amp;nbsp; Gäster är Marie Danielsson, Vetenskapens hus och Eva Bergman vid Skolforskningsinstitutet.&amp;amp;nbsp;Programledare är Anna Hedman. &amp;amp;nbsp; Avsnittet spelade in på distans i april 2022. &amp;amp;nbsp;      Skolforskningspodden produceras av Skolforskningsinstitutet.   </description>
  <author_name>Skolforskningspodden</author_name>
  <author_url>https://www.skolfi.se/skolforskningspodden/</author_url>
  <html>&lt;iframe title="Libsyn Player" style="border: none" src="//html5-player.libsyn.com/embed/episode/id/22925792/height/90/theme/custom/thumbnail/yes/direction/forward/render-playlist/no/custom-color/88AA3C/" height="90" width="600" scrolling="no"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <thumbnail_url>https://assets.libsyn.com/secure/content/126384098</thumbnail_url>
</oembed>
