1 rich Libsyn https://www.libsyn.com 90 600 Français:&amp;nbsp;Dans ce court épisode en bonus, nous pouvons écouter comment une enseignante du Niger a soutenu ses élèves pour qu’ils et elles puissent continuer d’apprendre durant la longue période de fermeture des écoles due à la pandémie de Covid-19.&amp;nbsp; Pour plus d’informations sur les enseignantes dans les contextes de crises, consultez ces ressources : INEE - Kit de formation pour les enseignants en situations de crise INEE, USAID - Étude du secteur : Le bien-être des enseignants dans les régions à faibles ressources, en crise et en conflit Nous voulons remercier Affaires Mondiales Canada, Plan International, and Strømme Foundation pour leur soutien dans la réalisation de cet épisode.&amp;nbsp; Pour plus d’informations sur l’INEE, visitez notre Site Web : Rejoignez l’INEE Faites un don à l’INEE English:&amp;nbsp;In this bonus mini-episode, we hear from a teacher in Niger on how she supported her students to continue learning during COVID-19 school closures.&amp;nbsp; For more information on teachers in crisis contexts, check out these resources: INEE - Training Pack for Primary School Teachers in Crisis Contexts INEE, USAID - Landscape Review: Teacher Well-being in Low Resource, Crisis, and Conflict-affected Settings We’d like to thank Global Affairs Canada, Plan International, and Strømme Foundation for their support with this episode.&amp;nbsp; For more information on INEE, check out our website: Join INEE Donate to INEE Educate Us! Women and Girls on Learning in Humanitarian Crises https://inee.org/gender/educate-us-podcast <iframe title="Libsyn Player" style="border: none" src="//html5-player.libsyn.com/embed/episode/id/21879242/height/90/theme/custom/thumbnail/yes/direction/forward/render-playlist/no/custom-color/88AA3C/" height="90" width="600" scrolling="no" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen></iframe> https://assets.libsyn.com/secure/item/21879242