<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<oembed>
  <version>1</version>
  <type>rich</type>
  <provider_name>Libsyn</provider_name>
  <provider_url>https://www.libsyn.com</provider_url>
  <height>90</height>
  <width>600</width>
  <title>#3 Gil Renders</title>
  <description>Gil Renders is leiderschapscoach en keynote speaker. Ze begon ook als theatermaakster, maar ontdekte dat ze de transformatie van haarzelf en haar spelers tijdens het creatieproces belangrijker vond dan het eindproduct. Na een opleiding multidimensionele psychologie vestigde ze zich als zelfstandig therapeute en groeide zo langzaam door naar leiderschapscoach. In haar huidige praktijk, Echte Leiders Dansen, is kwetsbaarheid een weerkerend thema, vooral vanuit het spanningsveld tussen mannelijke en vrouwelijke energie bij leidinggevenden.&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ***Deze reeks maak ik geheel onbaatzuchtig. Mocht je toch je appreciatie of je dank willen uitdrukken, kan dat steeds met een ko-fi:&amp;amp;nbsp;https://ko-fi.com/vuurstof&amp;amp;nbsp; Meer over Gil Renders vind je op haar website&amp;amp;nbsp; https://www.echteleidersdansen.be/ Gil maakte ook zelf een podcast over kwetsbaarheid die je hier kan beluisteren: https://app.springcast.fm/player/episode/15240?theme=dark&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Meer over wat ik nog zoals met podcast doe en voor je kan doen, vind je op www.vuurstof.com/vuurstory </description>
  <author_name>De verbindende kracht van kwetsbaarheid</author_name>
  <author_url>http://vuurstof.libsyn.com/deverbindendekrachtvankwetsbaarheid</author_url>
  <html>&lt;iframe title="Libsyn Player" style="border: none" src="//html5-player.libsyn.com/embed/episode/id/18618317/height/90/theme/custom/thumbnail/yes/direction/forward/render-playlist/no/custom-color/88AA3C/" height="90" width="600" scrolling="no"  allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen oallowfullscreen msallowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <thumbnail_url>https://assets.libsyn.com/secure/content/100224833</thumbnail_url>
</oembed>
